The Case Against Education by Bryan Caplan – Book Summary in Hindi
इसमें मेरे लिए क्या है? डिस्कवर क्यों शिक्षा काफी हद तक खत्म हो गया है।
यह विचार कि शिक्षा हमारे लिए अच्छी है, और अंततः समाज के लिए अच्छी है, इतनी व्यापक रूप से स्वीकार की जाती है कि यह स्वयं स्पष्ट और अकाट्य प्रतीत होती है। लेकिन अगर शिक्षा के तर्क खत्म हो गए तो क्या होगा? क्या होगा अगर स्कूली शिक्षा के अतिरिक्त साल आपके बैंक बैलेंस को ख़राब कर सकते हैं और बुरे निवेश में बदल सकते हैं? और क्या होगा अगर अतिरिक्त शिक्षा व्यक्तिगत आधार पर समाज की तुलना में भी बदतर है? कि चीजों के बारे में अपने मन बदल जाएगा?
शिक्षा एक बुरी चीज कैसे हो सकती है? यह हमारे दिमाग का विस्तार करता है, अवसरों को अनलॉक करता है, और अक्सर लाइन के नीचे आकर्षक रोजगार की ओर जाता है।
ये ब्लिंक सम्मोहक विस्तार से शिक्षा के खिलाफ तर्क देते हैं। वे आपको भोले नारे के पीछे ले जाएंगे और यह बताएंगे कि शिक्षा की डाउनसाइड्स आपके द्वारा संदिग्ध होने की तुलना में अधिक हैं।
आप सीखेंगे
- क्यों अधिक शिक्षा हमेशा समाज में सुधार नहीं करती है;
- “सिग्नलिंग” की धारणा हमें कॉलेज के बारे में क्या बताती है; तथा
- हम अपनी शैक्षिक समस्याओं को कैसे ठीक कर सकते हैं।
अमेरिकी छात्र स्कूल में जो सीखते हैं वह उनके जीवन के लिए पूरी तरह अप्रासंगिक है।
यदि आप औसत अमेरिकी छात्र की तरह हैं, तो आपने शायद अपने स्कूल के अधिकांश दिन खिड़की से बाहर निकालकर बिताए, यह सोचकर कि आप एक और अप्रासंगिक विषय का अध्ययन क्यों कर रहे थे।
कुछ छात्र शेक्सपियर, ज्यामिति और स्पेनिश का आनंद लेते हैं। लेकिन कई अन्य ऐसे विषयों पर ध्यान केंद्रित करने के मूल्य के बारे में आश्चर्य करते हैं। क्या वे वास्तव में छात्रों को ज्ञान प्रदान करते हैं जो उन्हें जीवन में बाद में आवश्यकता होगी?
संक्षिप्त जवाब नहीं है। ज्यादातर लोगों के लिए, उन चीजों के बीच एक स्पष्ट बेमेल है जो वे अध्ययन करते हैं और कौशल और ज्ञान आधुनिक जीवन वास्तव में आवश्यक हैं।
यहां मुख्य संदेश यह है: अमेरिकी छात्र स्कूल में जो सीखते हैं, वह उनके जीवन के लिए पूरी तरह अप्रासंगिक है।
विदेशी भाषाओं को लें। लगभग कोई नहीं जो केवल अंग्रेजी बोलता हुआ बड़ा हो गया, वह स्कूल में फ्रेंच, स्पैनिश या मंदारिन में निपुण हो गया। संयुक्त राज्य में, अधिकांश लोग जो दूसरी भाषा को धाराप्रवाह बोल सकते हैं, उन्होंने इसे घर पर उठाया – वर्ष के बाद कक्षा में नहीं बैठे।
क्या अधिक है, संभावित रूप से बेकार विषयों के लिए समर्पित सभी ध्यान उन विषयों से विचलित है जो अधिक लाभदायक हो सकते हैं, जैसे कि आंकड़े। सांख्यिकीय तर्क कई महत्वपूर्ण, वास्तविक दुनिया के फैसलों को रेखांकित करता है। लेकिन 8 प्रतिशत से भी कम अमेरिकी हाई स्कूल के छात्र कभी एक सांख्यिकी वर्ग पास करते हैं।
हालाँकि, कई शिक्षकों ने इस आलोचना की लाइन पर आपत्ति जताई है। नई चीजों का अध्ययन करना केवल ज्ञान प्राप्त करने के बारे में नहीं है, वे कहते हैं; यह सोचने के तरीके के बारे में है। शिक्षकों के अनुसार, अंग्रेजी निबंध लिखना महत्वपूर्ण सोच सिखाता है, और ज्यामिति का अध्ययन तर्क के सिद्धांतों को प्रदान कर सकता है। संक्षेप में, उनका मानना है कि आंख से मिलने की तुलना में शिक्षा के लिए अधिक है
लेकिन क्या इन दावों पर पानी फिरता है? सचमुच में ठीक नहीं। शोधकर्ताओं ने यह जानने की हमारी क्षमता की जांच की है कि हम स्कूल में वास्तविक दुनिया की स्थितियों में क्या सीखते हैं – और समय के बाद, उन्होंने सीखने के इस तथाकथित हस्तांतरण को कुख्यात माना है।
उदाहरण के लिए, हालांकि कॉलेज जाने से महत्वपूर्ण सोच में सुधार होता है, यह केवल कक्षा की स्थापना में होता है। परीक्षा हॉल के बाहर, कॉलेज के छात्रों को उनके कम-शिक्षित साथियों की तुलना में गलत तर्क पर भरोसा करने की कोई कम संभावना नहीं है।
जैसा कि इस शोध से पता चलता है, अप्रासंगिक शिक्षा की समस्या हाई स्कूल से परे है। वास्तव में, छात्रों को कार्यस्थल के लिए तैयार करने के लिए महाविद्यालय के बड़े हिस्से भी बहुत कम करते हैं।
तो हाई स्कूल के बाद शिक्षा छोड़ने वाले लोगों की तुलना में कॉलेज ग्रेजुएट अधिक क्यों कमाते हैं? जैसा कि हम अगले पलक में खोज करेंगे, उस पहेली के दो प्रतिस्पर्धी समाधान हैं।
सिग्नलिंग से कॉलेज के स्नातकों की बढ़ी हुई कमाई को समझाने में मदद मिलती है।
युवा लोगों के कॉलेज जाने का एक मुख्य कारण उन वित्तीय पुरस्कारों को प्राप्त करना है जो स्नातक की डिग्री रखने के साथ आते हैं। कुछ मायनों में, यह समझ में आता है; जिन लोगों ने लंबे समय तक अध्ययन किया है, वे वास्तव में एक शिक्षा प्रीमियम से लाभ उठाते हैं जो उनकी कमाई को बढ़ाता है – और कुछ वर्षों के अतिरिक्त स्कूली शिक्षा अक्सर एक लंबी अवधि के वित्तीय बोनस का भुगतान करने के लिए एक छोटी सी कीमत लगती है।
लेकिन इस बोनस के लिए लेखांकन मुश्किल हो सकता है, और अर्थशास्त्री अक्सर मानव पूंजी सिद्धांत नामक किसी चीज पर भरोसा करते हैं जब वे इसे समझाने की कोशिश करते हैं।
इस विचार के अनुसार, डिग्री प्राप्त करने से आपकी कमाई बढ़ जाती है क्योंकि शिक्षा आपको एक अधिक कुशल और उत्पादक कार्यकर्ता बनाती है। अधिक उत्पादक श्रमिकों, बदले में, उच्च मजदूरी प्राप्त करते हैं। बहुत सीधा, सही लगता है?
यहां मुख्य संदेश यह है: सिग्नलिंग कॉलेज के स्नातकों की बढ़ी हुई कमाई को समझाने में मदद करता है।
यह सीधा लग सकता है – लेकिन वास्तविकता बहुत कम स्पष्ट है। आप देखें, मानव पूंजी सिद्धांत इस विचार पर निर्भर करता है कि शिक्षा उपयोगी कौशल प्रदान करके विशुद्ध रूप से काम करती है। लेकिन, जैसा कि हम देखेंगे, यह विचार त्रुटिपूर्ण है। सौभाग्य से, एक अन्य सिद्धांत, जिसे सिग्नलिंग कहा जाता है , एक बेहतर स्पष्टीकरण प्रदान करता है कि कॉलेज की ग्रेड अधिक क्यों कमाते हैं।
तो वास्तव में सिग्नलिंग का क्या मतलब है? संक्षेप में, यह सिद्धांत बताता है कि नियोक्ता शैक्षिक उपलब्धि को महत्व देते हैं क्योंकि यह “संकेत” वांछनीय है, बुद्धिमत्ता, आज्ञाकारिता और परिश्रम जैसे आकर्षक गुण।
मानव पूंजी सिद्धांत के विपरीत, जो यह बताता है कि शिक्षा सभी कौशल प्राप्त करने के बारे में है, संकेत देता है कि शिक्षा मूल्यवान है क्योंकि यह रोजगार योग्य विशेषताओं को “प्रमाणित” करती है। दूसरे शब्दों में, यदि आपने अच्छे ग्रेड के साथ कॉलेज पूरा कर लिया है, तो आप नियोक्ताओं को संकेत देते हैं कि आपके पास कार्यस्थल पर सफल होने के लिए क्या है।
इस सिद्धांत के बारे में उपयोगी बात यह है कि यह समझाने में मदद करता है कि अप्रासंगिक योग्यता भी स्नातकों की कमाई को बढ़ावा दे सकती है।
मानव पूंजी सिद्धांत इस तथ्य पर ध्यान देने के लिए संघर्ष करता है कि एक डिग्री, कहते हैं, अंग्रेजी किसी ऐसे व्यक्ति के वेतन में वृद्धि कर सकती है जो व्यवसाय सलाहकार के रूप में काम करना समाप्त करता है। लेकिन सिग्नलिंग एक उत्तर प्रदान करता है; एक अंग्रेजी स्नातक ने ऐसा कोई कौशल नहीं सीखा होगा जो उसे एक विशेष रूप से प्रभावी सलाहकार बनाता है – लेकिन एक अच्छा कॉलेज डिग्री अभी भी संभावित नियोक्ताओं को बताता है कि वह स्मार्ट, मेहनती और नियमों का पालन करने के लिए तैयार है।
बेशक, यह सुझाव देने के लिए नहीं है कि कॉलेज आपको बिना किसी कौशल के लैस करता है – जो कि एक अत्यधिक ओवरस्टेटमेंट होगा। हालांकि, यह संकेत हमें याद दिलाता है कि मानव पूंजी सिद्धांत अपने आप में शिक्षा का एक अपर्याप्त खाता है।
कॉलेज जाना हमेशा इसके लायक नहीं होता।
“कॉलेज में जाओ” अच्छी, निर्विवाद सलाह जैसी लगती है। शिक्षा सभी के लिए दरवाजे खोलती है और दिमाग को व्यापक बनाती है, और हमारी कमाई में एक अच्छा प्रीमियम भी जोड़ सकती है। क्या पसंद नहीं करना?
दरअसल, कुछ बातें। शुरू करने के लिए, टिप्पणीकार अक्सर शिक्षा प्रीमियम को कम आंकते हैं – आमतौर पर क्योंकि वे यह पहचानने में विफल होते हैं कि कॉलेज से स्नातक करने वाले लोग आम तौर पर उन लोगों की तुलना में अधिक चालाक और ईमानदार होते हैं जो नहीं करते हैं।
जब पंडित हाई-स्कूल और कॉलेज के स्नातकों की कमाई के बीच अंतर को देखते हैं, तो वे अक्सर सुझाव देते हैं, गलत तरीके से, यह शिक्षा अकेले असमानता की व्याख्या करती है। इसका मतलब यह है कि वे समूहों के बीच बढ़ते मतभेदों को नजरअंदाज करते हैं और तीसरे स्तर की शिक्षा को काफी हद तक खत्म कर देते हैं।
यहाँ मुख्य संदेश है: कॉलेज जाना हमेशा इसके लायक नहीं होता है।
सीधे शब्दों में कहें, कॉलेज जाना बहुत सारे छात्रों के लिए एक बुरा निर्णय है। डिग्री शुरू करने वाले कई इसे पूरा नहीं करते हैं। दूसरों को बेहतर होगा यदि वे अपने ट्यूशन के पैसे लेते हैं और इसे शेयर बाजार में निवेश करते हैं; लंबे समय से, वे शायद बेहतर वापसी करेंगे।
लेकिन कॉलेज हर किसी के लिए एक बुरा विचार नहीं है – तो हम यह कैसे निर्धारित कर सकते हैं कि किसे जाना चाहिए? यह आसान है; हम अपने कैलकुलेटर निकालते हैं। विभिन्न तरीकों से काम करने से शिक्षा हमारे जीवन को प्रभावित कर सकती है, और फिर संख्याओं में कमी करके, हम यह पता लगा सकते हैं कि अलग-अलग क्षमताओं के छात्रों के लिए कॉलेज किस हद तक भुगतान करता है।
आप अपने दम पर ऐसा कर सकते हैं। लेकिन, अभी के लिए, चलो गणित को छोड़ दें और परिणामों में सीधे गोता लगाएँ। ज्यादातर छात्रों के लिए, कॉलेज सिर्फ एक अच्छा सौदा नहीं है। यदि आप एक अच्छे छात्र या एक उत्कृष्ट व्यक्ति हैं, तो कॉलेज जाना इसके लायक हो सकता है – लेकिन यदि आप कम शैक्षणिक कैलिबर के हैं, तो आपका समय और पैसा कहीं और बेहतर उपयोग में लाया जा सकता है।
यहां तक कि अगर आप अपने आप को एक अच्छा छात्र मानते हैं, तो यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि आपकी डिग्री एक ध्वनि निवेश है। यह कैसे किया जा सकता है? सबसे पहले, एक व्यावहारिक, व्यावहारिक प्रमुख चुनें। विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, या गणित – STEM विषयों के लिए जाएं। या व्यवसाय या अर्थशास्त्र चुनें। दूसरा, किसी अच्छे पब्लिक स्कूल में जाना। अधिकांश छात्र पूर्ण ट्यूशन का भुगतान नहीं करते हैं, भले ही आप करते हैं, सार्वजनिक कॉलेज सस्ते होते हैं।
अंत में, आप स्नातक होने के बाद पूर्णकालिक काम करते हैं – जब तक आप अपनी डिग्री का उपयोग करने और इसकी वापसी को अधिकतम करने का प्रयास नहीं करते हैं, तब तक आप अपने शैक्षिक निवेश पर अच्छा नहीं करेंगे।
कॉलेज कभी-कभी एक अच्छा विचार हो सकता है – लेकिन हमेशा नहीं और लगभग इतने सारे छात्रों के लिए नहीं जितना हम मानते हैं।
अधिक शिक्षा हमेशा समाज के लिए अच्छा नहीं है।
इसलिए व्यक्तिगत स्तर पर, शिक्षा हमेशा सकारात्मक नहीं होती है। लेकिन समग्र रूप से समाज के लिए क्या? क्या अधिक शिक्षा से सामाजिक सुधार और मजबूत अर्थव्यवस्था बनती है? क्या शिक्षा के लाभ वास्तव में लागतों को सही ठहराते हैं?
सहज रूप से, हम हाँ कहना चाहेंगे। यह विचार कि शिक्षा किसी समाज को अधिक नवीन, अधिक उत्पादक बनाती है, और इस प्रकार अधिक समृद्ध होती है – कम से कम तब तक जब तक आपको यह याद न हो कि अप्रासंगिक स्कूल पाठ्यक्रम कैसे हैं।
लेकिन अधिक माना जवाब क्या है? क्या शिक्षा का विस्तार एक अच्छा विचार है? क्या शिक्षा के पुरस्कार अंततः इसकी लागतों की भरपाई करते हैं?
संक्षिप्त उत्तर है – शिक्षा पर खर्च किया गया धन समाज का बहुत कम है, यदि कोई हो तो अच्छा।
यहाँ मुख्य संदेश है: अधिक शिक्षा हमेशा समाज के लिए अच्छा नहीं है।
सिग्नलिंग – वह विचार जो शिक्षा रोजगार योग्य लक्षणों को सत्यापित करने का कार्य करता है – यह समझाने में मदद करता है कि शिक्षा अक्सर एक बुरा निवेश क्यों है। शिक्षा में सिग्नलिंग के लिए आप जो भूमिका निभाते हैं उसके आकार पर कितना बुरा निर्भर करता है; इसका महत्व जितना अधिक होगा, निवेश उतना ही खराब होगा।
ऐसा क्यों? खैर, चलो इसे तोड़ो। जैसा कि हमने देखा, सिग्नलिंग लोगों को यह प्रदर्शित करने की अनुमति देता है कि उनके पास कार्यस्थल में सफल होने के लिए आवश्यक लक्षण हैं।
उदाहरण के लिए, एक बीए के साथ एक नौकरी आवेदक ने अपनी बुद्धिमत्ता और चुभने वाली शक्ति को इस तरह से साबित कर दिया है कि हाई स्कूल ड्रॉपआउट नहीं है। बाकी सभी समान हैं, तो, कॉलेज स्नातक शायद नौकरी के लिए पसंदीदा उम्मीदवार होगा – भले ही उसकी डिग्री पूरी तरह से असंबंधित क्षेत्र में हो।
समस्या यह है कि जब अधिक से अधिक लोगों को डिग्री मिलती है, तो धीरे-धीरे भीड़ से बाहर खड़े होना मुश्किल हो जाता है। मुद्रा के साथ की तरह, यह एक तरह की मुद्रास्फीति का कारण बन सकता है जो समय के साथ साख का अवमूल्यन करता है और प्रवेश स्तर की नौकरियों के लिए बार उठाता है। जल्द ही, आपको स्नातक की डिग्री की आवश्यकता होती है, जहां आपको केवल उच्च विद्यालय डिप्लोमा की आवश्यकता होती है, और एमए जहां आपको केवल एक बार बीए की आवश्यकता होती है।
जब हम शिक्षा का वित्तपोषण करते हैं, तो हम अनिवार्य रूप से इस विश्वसनीय मुद्रास्फीति में योगदान करते हैं । यद्यपि अधिक शिक्षा श्रमिकों के कौशल को कुछ हद तक बढ़ाने में मदद करती है, लेकिन बहुत सारा पैसा व्यर्थ और महंगी स्थिति की प्रतियोगिता में बर्बाद हो जाता है जिसमें दांव लगातार उठाया जा रहा है।
समाज को फायदा? व्यावहारिक रूप से शून्य। कई अध्ययन यह पता लगाने में विफल रहे हैं कि शिक्षा जीवन स्तर में सुधार के लिए बहुत कुछ करती है।
सिद्धांत रूप में, शिक्षा का विस्तार आकर्षक लग सकता है। लेकिन वास्तव में यह करदाताओं की गाढ़ी कमाई का निवेश करने का एक बेकार तरीका है।
शिक्षा वास्तव में आत्मा को समृद्ध कर सकती है – लेकिन यह वास्तव में गिनने के लिए बहुत असामान्य है।
शिक्षक कभी-कभी इस बात पर जोर देते हैं कि शिक्षा के खिलाफ आर्थिक तर्क बात को याद करते हैं। बेशक, वे स्वीकार करते हैं, शिक्षा हमेशा ध्वनि वित्तीय अर्थ नहीं बनाती है। युवा को पढ़ाना महंगा है और शायद ही कभी आसान है – यह एक दिया गया है।
लेकिन शिक्षा बजट और साख की तुलना में कुछ उदात्त है। यह केवल समझ में नहीं आता है । यह आत्मा के पोषण के बारे में है।
यह तर्क – कि शिक्षा एक आत्मा-समृद्ध अनुभव है – सभी को खारिज करना बहुत आसान हो सकता है। कई लोगों के लिए, यह थोड़ा सा अधिक लगता है। लेकिन इसमें सच्चाई का एक दाना शामिल है; शिक्षा कभी-कभी सीखने, कला और संस्कृति का प्यार प्रदान कर सकती है। लेकिन, जैसा कि चीजें वर्तमान में हैं, यह वास्तव में बहुत कम ही होता है।
यहां मुख्य संदेश है: शिक्षा वास्तव में आत्मा को समृद्ध कर सकती है – लेकिन यह वास्तव में गिनने के लिए बहुत असामान्य है।
इस विचार के साथ मुख्य समस्या यह है कि शिक्षा आत्मा संवर्धन का एक रूप है कि दो प्रमुख घटक आमतौर पर कक्षा से गायब हैं: कुशल शिक्षण और उत्सुक छात्र।
शिक्षकों को सक्षम और उत्साही होने की आवश्यकता है यदि वे युवाओं को सीखने और संस्कृति के प्यार से प्रेरित करने जा रहे हैं। बहुत बार, हालांकि, वे अपने छात्रों की तुलना में बहुत कम परवाह करते हैं, जो भी विषय के बारे में पढ़ाते हैं।
परिणाम? शिक्षक और छात्र समान रूप से गतियों के माध्यम से जाते हैं, और कोई भी इससे बहुत अधिक लाभान्वित नहीं होता है।
दूसरी समस्या जिसका हमने उल्लेख किया है वह छात्र की उदासीनता है। जब आप शेक्सपियर को जोर से पढ़ने के लिए कहा जाता है, तो क्या आप भ्रमित, ड्रोनिंग हाई स्कूल के छात्रों को याद कर सकते हैं? यदि ऐसा है, तो आप शायद इस बात का एक अच्छा विचार है कि युवा उच्च संस्कृति के लिए कितना उत्साह पा सकते हैं: कोई भी नहीं।
तर्क की एक पंक्ति का दावा है कि शिक्षा इस उदासीनता को कम कर सकती है। “संस्कृति-खिला” छात्रों की संस्कृति के द्वारा, अब हम उन्हें कला के लिए ईमानदारी से सराहना और लाइन को सीखने में मदद कर सकते हैं। सही?
ठीक है, चारों ओर एक नज़र रखना। आज के वयस्क एक समय छात्र थे। वर्षों तक, वे कला और ज़मीनी विचारों के विहित कार्यों के संपर्क में थे। क्या उस अनुभव ने उनमें से अधिकांश में संस्कृति का प्यार पैदा किया है? इससे दूर।
वास्तव में, इंटरनेट स्पष्ट करता है कि अधिकांश लोग स्कूल में उजागर होने वाली उच्च संस्कृति की कितनी कम परवाह करते हैं। प्रसिद्ध संगीतकार रिचर्ड वैगनर के नाम के अनुसार “किम कार्दशियन” का लक्ष्य लगभग बीस गुना अधिक है।
संक्षेप में, इस विचार के बारे में कुछ महान है कि शिक्षा को आत्मा का पोषण करना चाहिए। बहुत बार, हालांकि, यह सिर्फ इतना ही रहता है: एक महान विचार, वास्तविकता में थोड़ा आधार के साथ।
कुछ सरल कदम शिक्षा की बर्बादी को काफी कम कर सकते हैं।
तो शिक्षा वह सब नहीं है जो इससे दूर है – इससे दूर। जैसा कि हमने देखा, यह अक्सर करदाताओं के पैसे का एक व्यर्थ उपयोग है। संयुक्त राज्य अमेरिका में 2010–11 स्कूल वर्ष के लिए, अकेले शिक्षा पर खर्च $ 1.1 ट्रिलियन आया। यह है कि छात्रों द्वारा सामूहिक रूप से खर्च किए गए अरबों घंटों की भावनात्मक लागत का जिक्र कठोर नहीं है!
तो क्या स्थिति निराशाजनक है? क्या इस खगोलीय व्यय और कचरे को कम करने के लिए हम कुछ कर सकते हैं?
खैर, हाँ और नहीं। कुछ साधारण चीजें हैं जो हम शिक्षा की बर्बादी को काटने के लिए कर सकते हैं। लेकिन भोला विचार है कि “शिक्षा हर कीमत पर मायने रखती है” इसका मतलब है कि उन्हें अभ्यास में लाने की थोड़ी इच्छाशक्ति है।
यहां मुख्य संदेश है: कुछ सरल कदम शिक्षा की बर्बादी को काफी कम कर सकते हैं।
तो हम क्या सुधार कर सकते हैं? ठीक है, शुरू करने के लिए, हम पाठ्यक्रम से कम व्यावहारिक सामग्री को छोड़ सकते हैं। यह देखते हुए कि अधिकांश छात्र शेक्सपियर और इतिहास के बारे में लगभग सब कुछ भूल जाते हैं क्योंकि वे स्नातक होने के तुरंत बाद, यह वास्तव में ऐसा नुकसान नहीं होगा।
कॉलेज के स्तर पर, हम करदाताओं के खर्च पर शिक्षा देना बंद कर सकते हैं। ऐसे परिदृश्य में, शिक्षा अधिक महंगी हो जाएगी और स्नातक करने वाले छात्रों की संख्या कम हो जाएगी – जो कि वास्तव में हम विश्वसनीय मुद्रास्फीति को कम करने के लिए चाहते हैं।
लेकिन यह शिक्षा पर वापस कटौती करने के लिए पर्याप्त नहीं है; हमें इसे और अधिक कुशल प्रणाली के साथ बदलने की आवश्यकता है। यही कारण है कि जहां है व्यावसायिक प्रशिक्षण में आता है।
व्यावसायिक प्रशिक्षण से तात्पर्य एक प्रकार की शिक्षा से है जो छात्रों को विशिष्ट कार्य करने के लिए तैयार करती है। इसमें व्यावहारिक कौशल सीखना शामिल है जो अप्रासंगिक और जल्द-से-भूलने वाले शोध के अध्ययन के बजाय कार्यस्थल में मदद करता है। संक्षेप में, व्यावसायिक प्रशिक्षण सीखने के दृष्टिकोण को अपनाता है।
व्यावसायिक प्रशिक्षण का सबसे अच्छा प्रकार? सामान्य काम। युवा लोगों को कम उम्र में नौकरी पाने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए और लेखक के अनुसार, उनकी मदद करने के लिए बाल-श्रम कानूनों में संशोधन किया जाना चाहिए।
यह आखिरी बिंदु अक्सर लोगों को हैरान कर देता है। क्या युवा श्रम को शोषण से बचाने के लिए बाल श्रम कानून नहीं हैं? क्या यह उनके हित में नहीं है? ज़रुरी नहीं। अपनी बेल्ट के तहत अनुभव के वर्षों के साथ दुनिया में युवा लोगों को भेजना कक्षा से बाहर और नौकरी के बाजार में फेंकने की तुलना में एक बेहतर रणनीति है।
यदि हम अपनी शिक्षा प्रणाली से वसा को ट्रिम करना चाहते हैं, तो हमें यह याद रखना चाहिए: यह धारणा कि अधिक शिक्षा हमेशा बेहतर होती है, ठीक वैसा ही हमें इस झंझट में डालती है।
अंतिम सारांश
इन ब्लिंक में प्रमुख संदेश:
शिक्षा का लाभ बहुत अधिक है। स्कूल में हम जो भी पढ़ते हैं, वह पूरी तरह से अप्रासंगिक है, और बहुत सी महंगी स्कूलिंग ही हमें निरर्थक स्थिति का खेल जीतने में मदद करती है। हालाँकि इन समस्याओं से निपटने के लिए हम कुछ सरल सुधार कर सकते हैं, लेकिन वर्तमान में राजनीतिक मौजूद नहीं होंगे।
आगे क्या पढ़ें: क्रिएटिव स्कूल , केन रॉबिन्सन द्वारा
अब जब आप शिक्षा के मामले से परिचित हैं, तो आप सोच रहे होंगे कि क्या अभी भी इसके लिए कोई मामला है। में क्रिएटिव स्कूलों , केन रॉबिन्सन, कला में शिक्षा पर विश्व प्रसिद्ध सलाहकार का तर्क है कि परिवर्तन संभव है। जबकि पारंपरिक शिक्षा छात्रों को परेशान करती है और उनकी प्राकृतिक रचनात्मकता को प्रभावित करती है, शिक्षा को अधिक प्रभावी, अधिक कल्पनाशील और अंततः अधिक सुखद बनाया जा सकता है। कैसे पता लगाने के लिए क्रिएटिव स्कूलों के लिए हमारे ब्लिंक पर सिर ।